Wissen bündeln – Impulse geben
Unsere Publikationen versammeln Analysen, Handreichungen, Forschungsergebnisse und Positionspapiere. Damit machen wir Fachwissen zugänglich und bieten praxisnahe Impulse für alle, die in Prävention und Demokratieförderung arbeiten oder sich für die Themen interessieren.
Handreichung: Trotzdem über Israel und Palästina sprechen – Der Nahostkonflikt in der Bildungsarbeit
Die Publikation will pädagogischen Fachkräften Anregungen dafür bieten, wie das Gespräch über Israel und Palästina wieder aufgenommen werden kann – empathisch, informiert und allem Schmerz zum Trotz.
Die wichtigsten Insights aus aktueller Forschung zusammengefasst für die Islamismusprävention
Der geplante Sammelband beleuchtet diese Herausforderungen interdisziplinär und entwickelt Impulse für eine wirksame Präventionsarbeit. Es werden phänomenübergreifende und
phänomenspezifische Themen diskutiert. Wir laden Wissenschaftlerinnen und Praktikerinnen ein, theoretische, empirische oder praxisorientierte Beiträge einzureichen.
Der Trendreport ordnet die Hizb ut-Tahrir, ihre Ideologie und ihre Organisationsformen in Deutschland ein und analysiert anhand ausgewählter Beispiele, wie der Israel-Gaza-Krieg seit dem 7. Oktober 2023 von der Bewegung und ihrem Umfeld aufgegriffen, gedeutet und strategisch instrumentalisiert wird. Im Fokus stehen digitale und analoge Mobilisierungsformen, zentrale Narrative sowie die Verschränkung von gesellschaftlichen Debatten, muslimischen Communitys und islamistischer Propaganda.
Der Trendreport widmet sich Einsamkeit als einer bislang wenig beachteten, aber durchaus relevanten Dimension von Radikalisierung, Distanzierung und Beratung. Er zeigt, warum soziale Zugehörigkeit, Anerkennung und Verbundenheit zentrale Faktoren für Prävention und Deradikalisierung sind – und weshalb Extremismusprävention emotionale und soziale Bedürfnisse stärker in den Blick nehmen muss.
Gerade in Krisenzeiten stoßen „gut gemeinte“ Angebote der Wertevermittlung, Demokratieförderung und Prävention bei vielen Adressat*innen auf Abwehr, weil diese sich bevormundet und überwältigt fühlen. Am Beispiel des pädagogischen Umgangs mit Nahostkonflikt und Queerfeindlichkeit zeigt der Trendreport, wie Fachkräfte dennoch Gesprächsräume eröffnen, Polarisierungen vorbeugen und die Wertebildung von Jugendlichen gestalten können.